HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0: WEBQUEST/CAZA DEL TESORO

1.- DEFINICIÓN DE WEBQUEST -Es una manera de utilizar didácticamente internet. -Una actividad de búsqueda de información guiada. -Esta actividad está centrada en el uso de la información, análisis, síntesis más que en la búsqueda en sí. -Los alumnos trabajan de manera autónoma construyendo el conocimiento mientras que -El docente se encarga de orientar todo el proceso. 2.- TIPOS DE WEBQUEST Webquest a corto plazo Se trata de la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido, de una o de varias materias. Se diseña para ser acabado de uno a tres períodos de clase. Webquest a largo plazo Se diseña para que se realice en una semana o un mes de clase, Implica muchas más tareas, suele culminar con la realización de una presentación, con una herramienta informática. 3.- PARTES DE UNA WEBQUEST Introducción: presenta el planteamiento de la webquest a todo el grupo. Tarea: se identifica con el objetivo final de la Webquest. Es aquello que se debe elaborar al terminar la webquest. Proceso: es donde se indican las actividades y pasos que se tienen que realizar y se presentan los recursos utilizados. Evaluación: es donde se indican los aspectos que se valorarán y como se valorarán. Conclusión: aquí aparecen las reflexiones finales. Orientaciones para el profesor: es donde se muestran las sugerencias para utilizar la Webquest en clase. 4.- EJEMPLOS DE WEBQUEST Algunos ejemplo de webquest son los siguientes: http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqunionflag/index.HTM http://www.xtec.cat/~lbartron/WQCiutadania/portada.htm http://sites.google.com/site/cuidemelplaneta/home http://www.xtec.cat/~nalart/coleccio/compostatge/index.htm https://sites.google.com/site/alumnesmoguts/home/ http://www.xtec.cat/~lmonteis/wqplato/ FUENTE BIBLIOGRÀFICA: http://webquest.xtec.cat/enlla/ 5.- DEFINICIÓN DE CAZA DEL TESORO La caza del tesoro son una serie de preguntas y una lista de direcciones o páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas, existe una pregunta final que sirve para poder integrar todos los conocimientos que se han desarrollado en los pasos anteriores. Son una herramienta TIC muy buena para utilizarse en las clases bajo el principio de que “primero es las metodología y luego la tecnología”. Muestra la ventaja que esta metodología se puede utilizar sin internet para ello son necesarias revistas, periódicos y/o libros. Ejemplos de la caza del tesoro: Título:¿Bacterias amigos o enemigos? Enlace:http://www.telefonica.net/web2/colegiomaristasanjose/TH/bacterias3eso/index.html Título: Aditivos ¡Hay que ver lo que comemos¡ Enlace:http://www.telefonica.net/web2/colegiomaristasanjose/TH/aditivos/index.htm Título: Aprendo a navegar… por el club de lectores de Kirico. Enlace:http://fzayas.com/cazas/cazakirico.pdf